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教师课堂教学评价系统主要分6个模块。权限分为普通用户（教师、学生）和管理员。不同的身份登录系统会有不同的权限，进行不同的操作，系统主要设计了用户管理、评价类型管理、评价管理、评价指标管理等功能，满足学校利用信息化进行评价管理，具体功能模块图如4.1所示：

图4.1 系统总体模块图

描述概念模型的有力工具是E-R模型。根据以上得到的数据项和数据结构，就可以设计出能够满足用户需求的各种实体，以及它们之间的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。

（2）系统中实体E-R图

根据教师课堂教学评价系统的详细设计系统的要求，规划出了以下一些实体。

用户实体就是用来记录该系统用户编号,用户名,密码,姓名,权限,联系电话,联系地址的描述信息。如图4.2所示：

图4.2 用户实体属性图

评价类型实体就是用来记录评价类型编号,类型信息的。如图4.3所示：

图4.3 评价类型实体属性图

评价指标实体就是用来记录评价指标编号,指标名称,分值,类型信息的。如图4.4所示：

图4.4 评价指标实体属性图

    评价实体就是用来记录评价编号,评价用户,类型,评价得分,发布用户,时间的信息。如图4.5所示：

图4.5 评价实体属性图

评价明细实体就是用来记录评价明细编号,评价,明细,得分的信息。如图4.6所示：

图4.6 评价明细实体属性图

     公告实体就是用来记录公告编号,标题,内容的信息。如图4.7所示：

图4.7公告实体属性图

普通用户或管理员输入自己的用户账号、密码，通过身份验证后可以进入相应的管理界面首页。管理员管理页面分为用户管理、公告管理、评价管理、评价指标管理等功能。普通用户管理页面分为用户登录，查看公告，进行评价等模块。

5.1.2 角色验证设计 

当用户需要登录的时候，需要有响应的页面来实现这一功能。登录界面是用来支持用户进行登录功能操作的界面，当在界面中输入普通用户的用户名、密码，就可以通过身份验证进入该系统。 登录界面需要让用户输入用户名、密码。如果是错误登录信息造成的还要显示错误信息。否则，当信息输入和权限选择正确时，将分别将用户导入各自对应的操作界面首页。

用户分为普通用户和管理员两种。每种用户具有不同的权限，能完成不同的操作。普通用户具有用户登陆、评价信息功能等。管理员用户是系统的最高权限具有系统所有功能的操作。用户登录和身份验证功能模块的设计流程如图5.1所示：

图5.1 管理员登录流程图

管理员登录信息验证界面是非常重要的一部分，它接收登录表单提交的信息，并在用户信息表里检验是否存在对应的用户，和判断用户的类型以便获得相应的权限。

5.2 数据库设计

5.2.1 逻辑结构设计

1 用户信息表( 用户编号,用户名,密码,姓名,权限,联系电话,联系地址 )

2 评价类型表( 评价类型编号,类型 )

3 评价指标表( 评价指标编号,指标名称,分值,类型 )

4 评价信息表( 评价编号,评价用户,类型,评价得分,发布用户,时间 )

5 评价明细表( 评价明细编号,评价,明细,得分 )

6 公告信息表( 公告编号,标题,内容 )

5.2.2 物理结构设计

由各个关系模式和根据需求分析阶段数据字典的数据项描述，给出各数据表结构。

（1）用户信息表如表5.1所示:

表5.1 用户信息表

序号	字段名称	数据类型	长度	主键	描述
1	yhid	INTEGER	11	是	用户编号
2	yhm	VARCHAR	40	否	用户名
3	mm	VARCHAR	40	否	密码
4	xm	VARCHAR	40	否	姓名
5	qx	VARCHAR	40	否	权限
6	lxdh	VARCHAR	40	否	联系电话
7	lxdz	VARCHAR	40	否	联系地址

（2）评价类型信息表如表5.2所示:

表5.2 评价类型信息表

序号	字段名称	数据类型	长度	主键	描述
1	pjlxid	INTEGER	11	是	评价类型编号
2	lx	VARCHAR	40	否	类型

（3）评价指标信息表如表5.3所示:

表5.3 评价指标信息表

序号	字段名称	数据类型	长度	主键	描述
1	pjzbid	INTEGER	11	是	评价指标编号
2	zbmc	VARCHAR	40	否	指标名称
3	fz	VARCHAR	40	否	分值
4	lx	VARCHAR	40	否	类型

（4）评价信息表如表5.4所示:

表5.4 评价信息表

序号	字段名称	数据类型	长度	主键	描述
1	pjid	INTEGER	11	是	评价编号
2	pjyh	VARCHAR	40	否	评价用户
3	lx	VARCHAR	40	否	类型
4	pjdf	VARCHAR	40	否	评价得分
5	fbyh	VARCHAR	40	否	发布用户
6	sj	VARCHAR	40	否	时间

（5）评价明细信息表如表5.5所示:

表5.5 评价明细信息表

序号	字段名称	数据类型	长度	主键	描述
1	pjmxid	INTEGER	11	是	评价明细编号
2	pj	VARCHAR	40	否	评价
3	mx	VARCHAR	40	否	明细
4	df	VARCHAR	40	否	得分

（6）公告信息表如表5.6所示:

表5.6 公告信息表

序号	字段名称	数据类型	长度	主键	描述
1	ggid	INTEGER	11	是	公告编号
2	bt	VARCHAR	40	否	标题
3	nr	VARCHAR	40	否	内容

5.3 本章小结

本章主要是在上一章的总体设计的基础之上对系统进行详细设计，主要分为两个方面来设计，分别为后台设计和数据库设计，在后台设计方面，为防止SQL注入，采用了目前比较常用的参数化查询的设计方案，避免了MYSQL注入带来的危险。

第6章 系统的实施

    本系统的名称是“教师课堂教学评价系统”，界面要求是简洁大方，避免过度包装，目的是为学校提供一个操作平台，在本系统中有用户管理、评价管理、评价指标管理、评价明细管理等。

6.1 用户管理模块

    该功能用于实现对系统用户信息的管理。可以添加、删除和更改用户信息，以及用户信息列表展现，在添加用户信息时，系统会自动查询系统中用户表中的用户编号字段，系统自动将用户表中最大值加1作为该用户表用户记录的用户编号，同时将用户编号,用户名,密码,姓名,权限,联系电话,联系地址 信息添加到用户信息表中；在删除一条用户记录时，先选中一条用户记录，将该条用户记录中的用户编号作为查询条件在用户信息表中进行查询，弹出“确定要删除吗？”的对话框，若是，则执行删除操作，否则退出删除操作；在更改用户记录时，先选中一条用户记录，将用户信息显示在相应的修改页面中，然后更改后保存到用户信息表中；查看用户信息记录时，选中要查看的用户记录，系统根据用户选择用户信息，在详细页面显示用户信息，具体如下图所示：

图 6.1 用户管理模块图

6.2 评价指标模块

   该功能用于实现对系统评价指标信息的管理。可以添加、删除和更改评价指标信息，以及评价指标信息列表展现，在添加评价指标信息时，系统会自动查询系统中评价指标表中的评价指标编号字段，系统自动将评价指标表中最大值加1作为该评价指标表评价指标记录的评价指标编号，同时将评价指标编号,指标名称,分值,类型 信息添加到评价指标信息表中；在删除一条评价指标记录时，先选中一条评价指标记录，将该条评价指标记录中的评价指标编号作为查询条件在评价指标信息表中进行查询，弹出“确定要删除吗？”的对话框，若是，则执行删除操作，否则退出删除操作；在更改评价指标记录时，先选中一条评价指标记录，将评价指标信息显示在相应的修改页面中，然后更改后保存到评价指标信息表中；查看评价指标信息记录时，选中要查看的评价指标记录，系统根据用户选择评价指标信息，在详细页面显示评价指标信息

图 6.2 评价指标管理模块图

6.3 评价管理模块

   该功能用于实现对系统评价信息的管理。可以添加、删除和更改评价信息，以及评价信息列表展现，在添加评价信息时，系统会自动查询系统中评价表中的评价编号字段，系统自动将评价表中最大值加1作为该评价表评价记录的评价编号，同时将评价编号,评价用户,类型,评价得分,发布用户,时间 信息添加到评价信息表中；在删除一条评价记录时，先选中一条评价记录，将该条评价记录中的评价编号作为查询条件在评价信息表中进行查询，弹出“确定要删除吗？”的对话框，若是，则执行删除操作，否则退出删除操作；在更改评价记录时，先选中一条评价记录，将评价信息显示在相应的修改页面中，然后更改后保存到评价信息表中；查看评价信息记录时，选中要查看的评价记录，系统根据用户选择评价信息，在详细页面显示评价信息

图 6.3 评价管理模块图

6.4 评价明细模块

    该功能用于实现对系统评价明细信息的管理。可以添加、删除和更改评价明细信息，以及评价明细信息列表展现，在添加评价明细信息时，系统会自动查询系统中评价明细表中的评价明细编号字段，系统自动将评价明细表中最大值加1作为该评价明细表评价明细记录的评价明细编号，同时将评价明细编号,评价,明细,得分 信息添加到评价明细信息表中；在删除一条评价明细记录时，先选中一条评价明细记录，将该条评价明细记录中的评价明细编号作为查询条件在评价明细信息表中进行查询，弹出“确定要删除吗？”的对话框，若是，则执行删除操作，否则退出删除操作；在更改评价明细记录时，先选中一条评价明细记录，将评价明细信息显示在相应的修改页面中，然后更改后保存到评价明细信息表中；查看评价明细信息记录时，选中要查看的评价明细记录，系统根据用户选择评价明细信息，在详细页面显示评价明细信息，具体如下图所示：

图 6.2 评价明细管理模块图

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