目录

摘要

1 绪论

1.1 选题背景与意义

1.2国内外研究现状

1.3论文结构与章节安排

2系统分析

2.1.1 技术可行性分析

2.1.2 经济可行性分析

2.1.3 法律可行性分析

2.2 系统流程分析

2.2.1 数据新增流程

2.2.2 数据删除流程

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

2.3.2 非功能性分析

2.4 系统用例分析

2.5本章小结

3 系统总体设计

3.1 系统架构设计

3.2 系统功能模块设计

3.3 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.3.2 数据库逻辑结构设计

3.4本章小结

4系统关键模块设计与实现

4.1学生功能模块

4.1.1 学生功能界面

4.1.2用户登录界面

4.1.3 实验课程界面

4.1.4预约界面

4.2管理员功能模块

4.2.1 教师界面

4.2.2系统简介界面

4.2.3实验成绩管理界面

4.3教师功能模块

4.3.1实验预约界面

4.3.2个人信息界面

5系统测试

5.1测试定义及目的

5.2性能测试

5.3测试模块

5.4测试结果

结论

参考文献

致  谢

摘要

随着科技的不断进步和教育事业的蓬勃发展，实验管理作为教学和科研的重要组成部分，面临着日益复杂和多样化的需求。传统的实验管理方式往往存在效率低下、信息不透明等问题，难以满足现代实验教学的要求。因此，设计和实现一个基于Spring Boot的开放实验管理系统显得尤为重要。该系统旨在通过利用Spring Boot框架的优势，结合现代化的技术手段，实现实验资源的优化配置、实验过程的智能化管理以及实验数据的科学分析，从而提升实验教学的质量和效率，推动教育事业的创新发展。

本开放实验管理系统采用的数据库是Mysql，使用springboot技术开发。在设计过程中，充分保证了系统代码的良好可读性、实用性、易扩展性、通用性、便于后期维护、操作方便以及页面简洁等特点。

关键词：开放实验管理系统；springboot框架，Mysql 数据库

Abstract

With the continuous progress of technology and the flourishing development of education, experimental management, as an important component of teaching and research, is facing increasingly complex and diverse needs. Traditional experimental management methods often have problems such as low efficiency and opaque information, making it difficult to meet the requirements of modern experimental teaching. Therefore, designing and implementing an open experiment management system based on Spring Boot is particularly important. The system aims to optimize the allocation of experimental resources, intelligently manage the experimental process, and scientifically analyze experimental data by leveraging the advantages of the Spring Boot framework and combining modern technological means, thereby improving the quality and efficiency of experimental teaching and promoting innovative development in the education industry.

The database used in this open experiment management system is MySQL, developed using Springboot technology. During the design process, the system code was fully ensured to have good readability, practicality, scalability, universality, ease of maintenance, ease of operation, and concise pages.

Keywords:Open experimental management system; Springboot framework, MySQL database

1 绪论

1.1 选题背景与意义

在当今信息化、智能化的时代背景下，实验教学作为高等教育的重要组成部分，正面临着前所未有的挑战与机遇。随着实验教学的规模不断扩大，实验内容的日益丰富，传统的实验管理方式已经难以应对复杂多变的实验教学需求。实验资源的配置、利用、管理以及实验过程的安全、监控等方面的问题日益凸显，亟待通过现代化的技术手段加以解决。

基于Spring Boot的开放实验管理系统的研发，正是针对这些问题提出的一种有效解决方案。该系统充分利用Spring Boot框架的便捷性、高效性和稳定性，结合云计算、大数据、物联网等先进技术，构建了一套全面、智能、开放的实验管理平台。通过该平台，可以实现实验资源的统一配置、调度和管理，提高资源的利用效率；同时，可以实时监控实验过程，确保实验的安全性和有效性；此外，还可以通过数据分析，为实验教学的优化提供科学依据。

该系统的研发与实施，不仅有助于提升实验教学的质量和水平，推动高校实验教学的改革和创新，而且对于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才具有重要意义。通过开放实验管理系统，学生可以更加便捷地获取实验资源，更加深入地参与实验过程，从而激发其学习兴趣和创新潜能。同时，该系统还可以为教师的教学提供有力支持，帮助其更好地设计和组织实验教学，提高教学效果。

1.2国内外研究现状

在国内，随着教育信息化进程的不断推进，越来越多的高校开始关注实验教学管理的现代化与智能化。基于Spring Boot的开放实验管理系统以其高效、稳定、灵活的特点，得到了广泛关注和应用。不少高校和研究机构都开展了相关研究，尝试通过该系统解决实验资源管理、实验过程监控以及数据分析等方面的问题，以提升实验教学的质量和效率。

在国际上，开放实验管理系统的研究与应用也取得了显著进展。许多发达国家的高校和研究机构都积极投入到该领域的研究中，探索如何利用先进的技术手段优化实验教学管理。基于Spring Boot的开放实验管理系统因其先进的技术架构和广泛的应用前景，成为了国际学术界和产业界关注的焦点。不少国外高校和研究机构都成功应用了该系统，取得了显著的成效，为实验教学管理提供了有力的支持。

综合来看，Spring Boot开放实验管理系统在国内外的研究与应用都取得了积极的进展，但仍存在一些挑战和问题。未来，随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，该系统有望进一步完善和优化，为实验教学管理提供更加全面、智能、高效的解决方案。

1.3论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对系统需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景和意义，系统开发的国内外研究现状和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。接下来会进行详细的介绍。

2.1.1 技术可行性分析

开放实验管理系统在数据的存储上使用的MYSQL数据库，在开放实验管理系统开发中使用了JAVA、HTML、TOMCAT、Springboot这些开发工具的使用，能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用B/S模式进行开发，使系统的可扩展性和维护性更佳，减少系统配置代码，简化编程代码，目前B/S模式是目前最受欢迎的一种模式。

2.1.2 经济可行性分析

从经济可行性上看项目在开发阶段需要一台开发PC，在生产阶段需要web服务器和数据库服务器。一台个人PC从经济上来看也不是太多问题，在后期的系统部署生产上来说，服务器的投入也不会过高，在经济层面上是一个比较可行的。

2.1.3 法律可行性分析

系统从法律层面上来没有对第三方有其他放有法律层面的问题，系统数据库采用的Mysql 开源社区数据库、框架采用的是开源的Springboot。系统资讯和相关内容也是有法律层面的。在源码的管理上采用git开源进行管理，所以在法律可行性上是成立的。

2.2 系统流程分析

2.2.1 数据新增流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号由系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证通过后即可完成数据新增，数据新增的流程图如下图2-1所示。

图2-1 数据新增流程图

2.2.2 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，数据删除时流程图如下图2-2所示。

图2-2数据删除流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

开放实验管理系统我划分为了学生管理模块和管理员模块及教师管理模块这三大部分。

学生角色：

1. 用户注册登录：用户注册为用户并登录二手交易平台；用户对个人信息的增删改查，比如个人资料，密码修改。

（2）系统公告：点击“系统公告”这个菜单，可以查看到系统中所有添加的系统公告，如果想要了解某一公告信息的详细信息，点击后面的“详情”会进入详情查看界面，可以对公告信息进行详情查看、评论等操作；

（3）实验课程：点击“实验课程”这个菜单，可以查看到系统中所有添加的实验课程，支持通过关键词进行查询，如果想要了解某一实验课程的详细信息，点击后面的“详情”会进入详情查看界面，可以对实验课程进行预约、收藏、评论等操作； 

（4）个人中心：点击前台“个人中心”这个菜单，可以查看到修改密码、实验预约、实验成绩、我的收藏等功能，点击即可进入详情进行编辑提交等操作。

教师角色：

（1）登录：用户可以通过登录功能进入系统，验证身份并访问相应的功能模块。

（2）实验成绩管理：教师可以查看到所有用户的实验成绩信息，可以对验成绩信息进行管理。

（3）实验预约管理：教师可以查看到所有用户提交的预约信息，可以对提交的预约信息进行管理。

（4）个人信息：点击“个人信息”按钮，可以对个人的头像、昵称、手机号码等信息进行更新。

（5）修改密码：点击“修改密码”按钮，可以对登录密码进行更改，首先输入原密码，然后再输入新密码和确认密码，当原密码正确，输入两次新密码一致，则修改成功，否则给出错误提示信息。

管理员角色：

（1）系统用户：管理员可以对前台上注册过的用户信息进行管控，也可以对管理员和卖家用户信息进行管控。

（2）系统管理：进入后台首页工具栏点击“系统管理”这个按钮可以查看所有系统公告、系统公告分类、关于我们、系统简介、轮播图管理等信息，可以进行详情查看、删除、查看评论等操作。

（3）实验课程：点击“实验课程”这个菜单，可以查看到实验课程信息详情，进行查询，添加、删除等操作。

（4）个人信息：管理员点击“个人信息”按钮，可以对个人的头像、昵称、手机号码等信息进行更新。

（5）修改密码：管理员点击“修改密码”按钮，可以对登录密码进行更改，首先输入原密码，然后再输入新密码和确认密码，当原密码正确，输入两次新密码一致，则修改成功，否则给出错误提示信息。

2.3.2 非功能性分析

开放实验管理系统的非功能性需求比如平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-3表格中：

表2-3开放实验管理系统非功能需求表

安全性	主要指开放实验管理系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指开放实验管理系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响开放实验管理系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着开放实验管理系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	开放实验管理系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了系统的用例图：

学生/教师角色用例如图2-4所示。

图2-4学生/教师角色用例图

管理员是维护整个开放实验管理系统中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-5所示。

图2-5开放实验管理系统管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对开放实验管理系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个系统要实现的功能。同时也为系统的代码实现和测试提供了标准。

3 系统总体设计

本章主要讨论的内容包括系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的开放实验管理系统以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本系统的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本系统中的用例。那么接下来就要开始对本系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。开放实验管理系统根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2系统功能模块图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个开放实验管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-3开放实验管理系统总E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中开放实验管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表名：shiyanyuyue

功能：实验预约

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
shiyanbianhao	varchar	200	实验编号
shiyanmingcheng	varchar	200	实验名称
kechengleixing	varchar	200	课程类型
shiyanriqi	date		实验日期
shiyanjiaoshi	varchar	200	实验教师
jiaoshigonghao	varchar	200	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
xuehao	varchar	200	学号
xingming	varchar	200	姓名
nianjibanji	varchar	200	年级班级
xueyuan	varchar	200	学院
zhuanye	varchar	200	专业
yuyueshijian	datetime		预约时间
sfsh	varchar	200	是否审核		待审核
shhf	longtext	4294967295	审核回复

表名：shiyankecheng

功能：实验课程

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
shiyanbianhao	varchar	200	实验编号
shiyanmingcheng	varchar	200	实验名称
kechengleixing	varchar	200	课程类型
tupian	longtext	4294967295	图片
shiyanrenshu	varchar	200	实验人数
shiyanriqi	date		实验日期
shiyanjiaoshi	varchar	200	实验教师
shiyanyiqi	longtext	4294967295	实验仪器
jiaoshigonghao	varchar	200	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
shiyanneirong	longtext	4294967295	实验内容
discussnum	int		评论数		0
storeupnum	int		收藏数		0

表名：shiyanchengji

功能：实验成绩

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
shiyanbianhao	varchar	200	实验编号
shiyanmingcheng	varchar	200	实验名称
kechengleixing	varchar	200	课程类型
shiyanriqi	varchar	200	实验日期
shiyanjiaoshi	varchar	200	实验教师
jiaoshigonghao	varchar	200	教师工号
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
xuehao	varchar	200	学号
xingming	varchar	200	姓名
nianjibanji	varchar	200	年级班级
xueyuan	varchar	200	学院
zhuanye	varchar	200	专业
fabushijian	datetime		发布时间
shiyanchengji	double		实验成绩
jiaoshipingjia	longtext	4294967295	教师评价

表名：newstype

功能：系统公告分类

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
typename	varchar	200	分类名称

表名：news

功能：系统公告

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
title	varchar	200	标题
introduction	longtext	4294967295	简介
typename	varchar	200	分类名称
name	varchar	200	发布人
headportrait	longtext	4294967295	头像
clicknum	int		点击次数		0
clicktime	datetime		最近点击时间
thumbsupnum	int		赞		0
crazilynum	int		踩		0
storeupnum	int		收藏数		0
picture	longtext	4294967295	图片
content	longtext	4294967295	内容

表名：jiaoshi

功能：教师

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
jiaoshigonghao	varchar	200	教师工号
mima	varchar	200	密码
jiaoshixingming	varchar	200	教师姓名
xingbie	varchar	200	性别
zhicheng	varchar	200	职称
lianxidianhua	varchar	200	联系电话
touxiang	longtext	4294967295	头像
xueyuan	varchar	200	学院

表名：xuesheng

功能：学生

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
xuehao	varchar	200	学号
xingming	varchar	200	姓名
mima	varchar	200	密码
xingbie	varchar	200	性别
shoujihao	varchar	200	手机号
xueyuan	varchar	200	学院
nianjibanji	varchar	200	年级班级
zhuanye	varchar	200	专业
touxiang	longtext	4294967295	头像

表名：discussshiyankecheng

功能：实验课程评论表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
refid	bigint		关联表id
userid	bigint		用户id
avatarurl	longtext	4294967295	头像
nickname	varchar	200	用户名
content	longtext	4294967295	评论内容
reply	longtext	4294967295	回复内容

表名：users

功能：用户表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
username	varchar	100	用户名
password	varchar	100	密码
image	varchar	200	头像
role	varchar	100	角色		管理员
addtime	timestamp		新增时间		CURRENT_TIMESTAMP

表名：config

功能：配置文件

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
name	varchar	100	配置参数名称
value	varchar	100	配置参数值
url	varchar	500	url

表名：token

功能：token表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
userid	bigint		用户id
username	varchar	100	用户名
tablename	varchar	100	表名
role	varchar	100	角色
token	varchar	200	密码
addtime	timestamp		新增时间		CURRENT_TIMESTAMP
expiratedtime	timestamp		过期时间		CURRENT_TIMESTAMP

表名：aboutus

功能：关于我们

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
title	varchar	200	标题
subtitle	varchar	200	副标题
content	longtext	4294967295	内容
picture1	longtext	4294967295	图片1
picture2	longtext	4294967295	图片2
picture3	longtext	4294967295	图片3

表名：systemintro

功能：系统简介

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
title	varchar	200	标题
subtitle	varchar	200	副标题
content	longtext	4294967295	内容
picture1	longtext	4294967295	图片1
picture2	longtext	4294967295	图片2
picture3	longtext	4294967295	图片3

表名：storeup

功能：收藏表

字段名称	类型	长度	字段说明	主键	默认值
id	bigint		主键	主键
addtime	timestamp		创建时间		CURRENT_TIMESTAMP
userid	bigint		用户id
refid	bigint		商品id
tablename	varchar	200	表名
name	varchar	200	名称
picture	longtext	4294967295	图片
type	varchar	200	类型		1
inteltype	varchar	200	推荐类型
remark	varchar	200	备注

3.4本章小结

整个开放实验管理系统的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4系统关键模块设计与实现

开放实验管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的需求分析和总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1学生功能模块

4.1.1 学生功能界面

当学生用户进入后台开放实验管理系统的时候，可以看到首页、实验课程、系统公告、个人中心（修改密码、实验预约、实验成绩、我的收藏）等功能，用户功能图如下图4-1所示。

图4-1 用户功能界面图

4.1.2用户登录界面

开放实验管理系统中的注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到开放实验管理系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-2所示。

图4-2用户登录界面图

登录的逻辑代码如下所示。

/**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }

        else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

            map.put("phone", phone);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }else{

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        if (resultList == null || password == null) {

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        //判断是否有这个用户

        if (resultList.size()<=0){

            return error(30000,"用户不存在");

        }

        User byUsername = (User) resultList.get(0);

        Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

        groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

        List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

        if (groupList.size()<1){

            return error(30000,"用户组不存在");

        }

        UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

        //查询用户审核状态

        if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

            String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

            String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

            if (res==null){

                return error(30000,"用户不存在");

            }

            if (!res.equals("已通过")){

                return error(30000,"该用户审核未通过");

            }

        }

        //查询用户状态

        if (byUsername.getState()!=1){

            return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

        }

        String md5password = service.encryption(password);

        if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

            // 存储Token到数据库

            AccessToken accessToken = new AccessToken();

            accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

            accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

            tokenService.save(accessToken);

            // 返回用户信息

            JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

            user.put("token", accessToken.getToken());

            JSONObject ret = new JSONObject();

            ret.put("obj",user);

            return success(ret);

        } else {

            return error(30000, "账号或密码不正确");

        }

}

4.1.3 实验课程界面

点击“实验课程”这个菜单，可以查看到系统中所有添加的实验课程，支持通过关键词进行查询，如果想要了解某一实验课程的详细信息，点击后面的“详情”会进入详情查看界面，可以对实验课程进行预约、收藏、评论等操作；界面如下图4-3所示。

图4-3实验课程管理界面图

4.1.4预约界面

当用户点击后台“预约”后，可以看到相当于信息，根据内容进行填写提交等操作。界面如图4-4所示。

图4-4 预约界面图

4.2管理员功能模块

4.2.1 教师界面

开放实验管理系统中的管理人员是可以对注册的教师进行管理的，也可以对管理员进行管控。界面如下图4-5所示。

图4-5教师界面图

教师关键代码如下：

  @PostMapping("/add")

    @Transactional

    public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.insert(service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

    service.insert(map);

     return success(1);

 }

4.2.2系统简介界面

管理员点击“系统简介”，可以查看到系统简介详情，进行查询，添加、删除等操作等。界面如下图4-6所示。

图4-6系统简介界面图

4.2.3实验成绩管理界面

管理员点击“实验课程”这个菜单，可以查看到实验课程信息详情，进行查询，添加、删除等操作等。界面如下图4-7所示。

图4-7实验成绩管理界面图

4.3教师功能模块

4.3.1实验预约界面

教师可以查看到所有用户提交的预约信息，可以对提交的预约信息进行管理。界面如下图4-5所示。

图4-5实验预约界面图

4.3.2个人信息界面

教师点击“个人信息”按钮，可以对个人的头像、昵称、手机号码等信息进行更新。界面如下图4-5所示。

图4-5个人信息界面图

5系统测试

5.1测试定义及目的

关于系统实现的测试，英文名称是System TEST，简称ST，ST是使用完整其系统的各种功能多次、多案例、多环境测试，这是ST的简单描述。ST可以证明该功能对系统的要求是否得到满足以及是否有效。

对于系统开发的实现，不管开发过程多么努力，在系统运行的时候多少都会出现一些错误信息，所以为了系统的安全性及提高系统的使用率及给用户带来更好的体验，系统在完成之前，一定要进行一遍系统的测试，再完美的程序也会有漏洞，再细心的技术开发员也会有疏忽的时候，所以对于程序的测试是必须要做的一步。通过系统测试找到系统存在的问题，并根据问题的原因进行在线解决问题，如果找不到解决问题的办法可以进行通过咨询指导老师或者通过同学帮忙，一定将问题找出，否则将会出现更多的错误。所以程序出现错误时不可避免，系统测试虽然耗时费力，但是为了确保后期系统的长期使用，必须要进行系统测试，问题解决完成后还要再一步测试，直到没有任何问题后方可进行使用。

5.2性能测试

任何一款程序开发成功后都必须通过软件测试，它是保障软件稳定运行的前提。测试最主要的一步就是性能测试，性能测试内容如下：

(1)对于测试的速度有一定的要求，速度必须快，而且对于测试出来的错误问题一定以最快的速度进行处理解决，并且进行再次测试，保证整个系统运行的安全性。

(2)在系统测试的时候要将测试所用到的测试计划和测试报告保管好，方便后期系统的运行使用后的整体维护操作。

(3)软件测试整个过程中的聚类现象应优先考虑。

(4)对于整体系统测试，不要用自己的思想去认可整个系统，而是从公正的角度的进行对系统进行认可，是否符系统的整合应用。

5.3测试模块

测试系统是最新的Windows 10系统，通过对系统实现的功能模块进行每个功能模块的操作测试，查看每个用户的功能模块所对应的权限信息是否可以操作并且数据信息更新一致。

测试需求	测试重点	是否达成需求	结果
用户登录	输入账号密码	需求达成	通过
用户注册	创建新的账号密码	需求达成	通过
登录失败	输入错误账号密码	需求达成	通过
修改信息	修改成功	需求达成	通过
添加信息管理	增删查改	需求达成	通过
回复管理	增删查改	需求达成	通过
搜索查询管理	增删查改	需求达成	通过

                                                                                                                                          

系统测试方面，我们通常运用的是白盒测试以及黑盒测试这两种方法。白盒测试是指在了解系统内部工作流程的前提下，可以根据需求规范验证系统内部操作是否能够正常运行的测试；而黑盒测试指的是，倘若知道了这个系统的全部功能，可以进行测试检测系统中的每一个功能是否满足正常使用。

为了方便用户使用“开放实验管理系统 ”，以及尽可能少的减少系统测试错误的发生，我们对该系统进行了相对应的测试。

对该系统的全部的功能界面进行测试，简单来说，就是我们输入一些数据并且对其进行提交，之后我们查看每个页面的反馈，检测页面的相关功能可不可以完全实现。

5.4测试结果

测试评估的结果是开放实验管理系统 满足要求中的所有功能，处理大多数错误条件，修复大多数错误并通过测试。开放实验管理系统 的基本功能都是可行的，不管是系统里面的功能还是界面的设计都是可值得推广宣传的。

结论

首先，该系统成功地利用了Spring Boot框架的诸多优势，构建了一个稳定、高效且易于扩展的实验管理平台。通过集成现代化的技术手段，如云计算、大数据分析等，我们实现了对实验资源的优化配置和高效利用，从而显著提升了实验教学的质量和效率。

其次，开放实验管理系统在提升用户体验方面取得了显著成效。通过优化界面设计、简化操作流程，我们为用户提供了一个直观、友好的操作环境。同时，系统还提供了丰富的功能模块，满足了用户多样化的需求，进一步增强了用户的满意度和黏性。

此外，该系统在保障实验安全方面发挥了重要作用。通过实时监控实验过程、建立严格的权限管理机制，我们有效地防止了实验事故的发生，确保了实验的安全性和稳定性。

综上所述，Spring Boot开放实验管理系统在实验教学管理中发挥了重要作用，为高校实验教学的改革和创新提供了有力支持。我们相信，随着技术的不断进步和应用场景的不断拓展，该系统将在未来发挥更大的作用，推动实验教学事业迈向新的高度。