目录

摘  要

Abstract

第一章 绪  论

1.1 研究背景及意义

1.2 国内外研究现状

1.3 论文组织结构

第二章 关键技术

2.1 Java语言

2.2 B/S框架

2.3 SpringBoot框架

2.4 Vue技术

2.5 MySQL数据库

第三章 英语单词学习系统 系统分析

3.1 系统可行性分析

3.1.1 技术可行性

3.1.2 经济可行性

3.1.3 社会可行性

3.1.4 操作可行性

3.2 系统功能分析

3.2.1 功能性分析

3.2.2 非功能性分析

3.3 系统用例分析

3.4 系统总体流程设计

3.4.1 数据开发流程

3.4.2 用户登录流程

3.4.3 系统操作流程

3.4.4 添加信息流程

3.4.5 修改信息流程

3.4.6 删除信息流程

第四章 英语单词学习系统 总体设计

4.1 系统架构设计

4.2 系统模块设计

4.3 数据库设计

4.3.1 数据库概念结构设计

4.3.2 数据库逻辑结构设计

第五章 英语单词学习系统 详细设计与实现

5.1 前端首页模块

5.2 用户注册模块

5.3 登录模块

5.4 前端普通用户功能模块

5.4.1 交流论坛模块

5.4.2 英语测试模块

5.4.3 新闻资讯模块

5.4.4 单词信息模块

5.4.5 学习计划模块

5.4.6 个人中心模块

5.5 后端管理员功能模块

5.5.1 用户管理模块

5.5.2 单词信息管理模块

5.5.3 学习计划管理模块

5.5.4 系统管理模块

5.5.5 留言管理模块

5.5.6 资源管理模块

第六章 系统测试

6.1 系统测试的目的

6.2 测试方法

6.3 测试用例

6.3.1 用户登录功能测试

6.3.2 创建数据测试 

6.3.3 修改数据测试 

6.3.4 查询数据测试 

6.4 测试结果

结  论

参考文献

致  谢

  

本文介绍了一种基于SpringBoot框架实现的英语单词学习系统,该系统旨在为用户提供一个高效、智能的单词学习平台。通过整合用户注册、登录、学习计划、单词信息展示与管理等功能,系统为用户提供了个性化的学习体验。用户能够在平台上查看和管理学习进度,参与英语测试,浏览校园新闻资讯,参与论坛讨论,并能根据个人需求定制学习计划。此外,系统支持单词音频播放,帮助用户提高听力和发音水平,同时通过评论、点赞和收藏等互动功能增强了用户的参与感。

管理员可以通过后台系统对用户信息、学习内容以及论坛等模块进行管理,包括新增、删除、修改单词信息、管理学习计划、发布通知公告等。系统后台还支持对用户反馈、留言进行处理,确保平台内容的更新和管理的有序进行。通过这种全面的管理体系,系统不仅提高了用户学习效率,也确保了学习内容的准确性和时效性。此外,系统具备良好的扩展性,能够根据用户的需求变化进行调整,适应多样化的学习需求。

关键词:英语单词学习系统;SpringBoot;

Abstract

This article introduces an English vocabulary learning system based on the SpringBoot framework, which aims to provide users with an efficient and intelligent vocabulary learning platform. By integrating functions such as user registration, login, learning plan, word information display and management, the system provides users with a personalized learning experience. Users can view and manage their learning progress, participate in English tests, browse campus news and information, participate in forum discussions, and customize learning plans according to their personal needs on the platform. In addition, the system supports word audio playback to help users improve their listening and pronunciation skills, while enhancing their sense of participation through interactive features such as commenting, liking, and bookmarking.

Administrators can manage user information, learning content, forums, and other modules through the backend system, including adding, deleting, modifying word information, managing learning plans, and publishing notifications and announcements. The system backend also supports processing user feedback and messages to ensure the orderly updating and management of platform content. Through this comprehensive management system, the system not only improves user learning efficiency, but also ensures the accuracy and timeliness of learning content. In addition, the system has good scalability and can be adjusted according to changes in user needs to adapt to diverse learning needs.

Keywords: English vocabulary learning system; SpringBoot;

  •   

    1. 研究背景及意义

随着全球化的不断推进,英语作为国际交流的主要语言,已经成为许多人学习和提升自身竞争力的必备技能。英语单词的学习是语言学习中至关重要的基础环节,但许多学习者在记忆和掌握英语单词的过程中面临诸多挑战,如词汇量的积累、单词记忆的持久性、学习方法的选择等。传统的英语学习方式往往缺乏个性化的支持和实时反馈,学习效果不尽如人意。因此,开发一款高效、灵活的英语单词学习系统显得尤为重要,它能够为学习者提供系统化的学习路径,并通过智能的进度管理与互动功能激发学习者的积极性,提高学习效率。

基于Spring Boot的英语单词学习系统通过结合现代Web技术和教学需求,为学习者提供了一个集单词管理、学习进度跟踪、测试评估等多功能于一体的学习平台。通过此平台,用户能够更方便地进行个性化学习,实时掌握自己的学习情况,解决传统学习方式中的一些痛点。同时,系统也为管理员提供了有效的内容管理工具,确保平台内容的及时更新与维护。此系统的开发和应用不仅有助于提升英语学习的效果,也能够为教育领域的信息化建设提供一定的技术支持和实践参考。

    1. 国内外研究现状

目前,国内外针对英语单词学习的研究与实践已取得了显著进展。传统的词汇学习方法,如纸质教材、记忆卡片和词汇本,虽然在一定程度上满足了学习需求,但因其缺乏系统性和个性化,难以适应不同学习者的需求。随着技术的发展,越来越多的在线学习平台和应用程序应运而生。这些平台通常结合词汇的记忆规律,采用了例如间隔重复、词汇测试和学习进度追踪等方法,提升了学习效率和用户体验。例如,国外的Anki和Quizlet等应用利用记忆曲线原理设计了灵活的复习计划,帮助用户进行高效的单词记忆。而国内也涌现出一些针对英语学习的应用,如百词斩和扇贝单词等,它们通过数据分析和用户行为跟踪为学习者提供个性化推荐和学习计划。

然而,现有系统在个性化学习路径的设计、用户交互体验、以及系统管理方面仍有待提升。多数平台在功能的多样性和灵活性上仍存在一定的局限,缺乏针对不同学习者水平的动态调整。此外,许多平台的用户反馈机制和学习成果跟踪功能仍较为基础,尚未形成全面的学习数据分析与优化体系。因此,基于Spring Boot的英语单词学习系统的开发,恰逢其时,有望在现有研究和应用的基础上提供更为完善的解决方案。

    1. 论文组织结构

本论文共分为七个主要章节,具体结构如下:

1. 绪论:介绍研究背景与意义,回顾国内外研究现状,并概述论文的组织结构。

  2. 相关技术介绍:详细介绍与本研究相关的技术,包括Java语言、B/S框架、SpringBoot框架、Vue技术和MySQL数据库。

3. 需求分析:对系统的功能需求和非功能需求进行分析,明确用户和管理员的需求,并进行可行性分析,包括技术、操作和经济可行性。

4. 系统设计:涵盖系统架构设计、系统模块设计,并进行数据库的概念设计与表设计。

5. 系统实现:具体描述各个功能模块的实现过程,展示系统如何根据需求进行开发。

6. 系统测试:阐述测试的目的,分析测试结果并得出结论,以验证系统的稳定性和功能完整性。

7. 总结:总结研究的主要成果和贡献,指出存在的不足及未来的研究方向。

Java语言是一种广泛使用的高级编程语言,具有平台无关性、面向对象特性和丰富的标准库。Java通过Java虚拟机(JVM)实现跨平台运行,开发者可以编写一次代码,在任何支持JVM的环境中执行[1]。Java的面向对象特性使得代码复用和模块化变得更加容易,促进了软件的维护和扩展。Java支持多线程编程,允许开发者在同一程序中同时执行多个任务,提升了应用程序的性能。

Java语言的语法结构简洁且易于理解,吸引了大量开发者。Java的标准库包含数据结构、输入输出处理、网络编程等众多功能模块。这使得开发者在构建应用程序时能够高效利用已有工具,减少重复劳动。Java广泛应用于企业级应用、移动应用、Web开发和大数据处理等领域。

    1.  B/S框架

B/S(Browser/Server)架构是一种基于浏览器和服务器的系统架构模式,用户通过浏览器与服务器进行交互。B/S架构简化了客户端的部署和管理,用户无需在本地安装复杂的软件,只需使用标准浏览器即可访问应用程序。服务器端负责处理业务逻辑和数据存储,客户端则主要负责展示用户界面和数据交互[2]。B/S架构的设计使得系统更新和维护集中在服务器端,降低了维护成本。

B/S架构通常采用Web技术进行实现,包括HTML、CSS和JavaScript等。用户在浏览器中发起请求,服务器响应并返回数据。数据传输通常通过HTTP或HTTPS协议进行,B/S架构的灵活性使其适用于在线购物、信息管理系统和社交网络等各类应用场景[3]。由于其易于扩展性,B/S架构可以方便地支持大规模用户访问,适应不断变化的业务需求。

    1.  SpringBoot框架

SpringBoot框架是基于Spring框架的开源项目,简化Java应用程序的开发过程。SpringBoot通过约定优于配置的理念,减少了传统Spring应用的繁琐配置,开发者可以快速搭建和部署应用程序。框架提供了一系列默认配置,支持自动化配置,简化了应用启动的复杂性[4]。SpringBoot内置了嵌入式Web服务器,使得开发者能够独立运行Java应用,无需外部容器。

SpringBoot支持微服务架构,开发者可以轻松创建和管理多个微服务。框架集成了丰富的功能模块,包括安全、数据访问和消息中间件等,支持RESTful API和JSON数据格式的处理[5]。SpringBoot还提供了强大的监控和管理功能,允许开发者实时监控应用的健康状态和性能指标。借助SpringBoot,开发者能够高效构建和维护现代企业级应用,满足复杂业务需求。

    1.  Vue技术

Vue是一种渐进式JavaScript框架,专注于构建用户界面。Vue采用组件化的开发模式,允许开发者将应用程序拆分为独立的、可重用的组件,从而提高了开发效率和代码的可维护性[6]。框架的核心库专注于视图层,支持数据绑定和DOM操作,提供了简洁的API。Vue的虚拟DOM机制提升了应用的性能,减少了实际DOM操作的次数。

Vue支持双向数据绑定,能够自动更新视图与模型之间的变化。开发者可以通过Vue的指令系统,简化数据展示和事件处理。Vue还支持路由管理和状态管理,使得开发复杂单页面应用变得更加容易[7]。借助Vue的生态系统,开发者能够使用多种工具和库来扩展功能,满足不同的业务需求。Vue在前端开发中逐渐成为主流选择,受到广泛关注和应用。

    1.  MySQL数据库

MySQL是一种开源关系型数据库管理系统,广泛应用于Web应用和企业级数据存储。MySQL支持结构化查询语言,允许开发者通过标准语句进行数据的创建、读取、更新和删除操作[8]。数据库通过表格形式组织数据,支持数据完整性和约束条件的定义。MySQL的存储引擎机制使得用户可以根据具体需求选择不同的存储引擎,以优化性能和功能。

MySQL具有高性能和可扩展性,支持大规模数据存储和高并发访问。系统提供了丰富的用户权限管理和数据加密安全特性。

  • 英语单词学习系统 系统分析

    1. 系统可行性分析
      1. 技术可行性

现代软件开发技术已经相当成熟,提供了丰富的工具和框架,可以应对各种复杂的业务需求。采用Java等成熟、稳定的语言进行开发,利用其面向对象、跨平台等特性,实现系统的模块化、可扩展性和可维护性。利用SpringBoot等现代框架,简化开发过程,提高开发效率。对于数据库的选择,使用MySQL等关系型数据库,以满足数据存储和查询的需求。因此,从技术层面来看,开发英语单词学习系统是完全可行的。

      1. 经济可行性

系统的开发成本相对较低,可以利用开源框架和工具,降低开发成本。其次,系统的运行和维护成本也相对较低,可以采用Java等技术,实现系统的自动化部署和维护。因此,从经济层面来看,开发英语单词学习系统也是可行的。

      1. 社会可行性

基于Spring Boot的英语单词学习系统具有较高的社会可行性,因为它能够满足广大学生和英语学习者对于便捷高效学习工具的需求。随着移动互联网和智能设备的普及,在线学习平台逐渐成为主流,尤其是在教育资源不均衡的地区,该系统提供了一个低成本、高效的学习途径。通过该系统,用户能够根据自身进度和需求灵活调整学习计划,增强了学习的自主性和灵活性,有助于提升整体英语教育水平。

      1. 操作可行性

基于Spring Boot的英语单词学习系统具有良好的操作可行性,开发过程中的技术难度适中,能够依托现有的开发框架和工具顺利实现。Spring Boot作为一种成熟且易于扩展的框架,具备了高效的开发环境和良好的文档支持,确保了系统的顺利实现与后期维护。系统界面简洁直观,用户能够快速上手,操作流程简便,确保了学习过程中的顺畅体验。

    1. 系统功能分析
      1. 功能性分析

英语单词学习系统划分为了前端模块和后端模块两大部分。

前端普通用户模块:

  1. 注册登录:用户可以通过简单的注册流程创建个人账户,输入必要的信息如用户名、密码和邮箱等。登录功能允许用户通过输入用户名和密码来访问他们的个人账户和管理系统。
  2. 首页:首页展示了系统的最新信息,包括轮播图、新闻资讯等内容。用户可以在首页轻松浏览到学校的公告、活动和其他重要信息。
  3. 交流论坛:用户可以在交流论坛中发布自己的内容,参与讨论,发表个人观点。同时,用户还可以对其他帖子进行点赞、评论、收藏,增强互动性和社区的活跃度。
  4. 英语测试:用户可以参与英语测试,系统会自动评定分数并显示测试结果。测试题目涵盖各类英语知识点,帮助用户进行自我评估和学习进步。
  5. 通知公告:用户可以查看系统发布的通知公告,了解学校及系统的最新动态。包括关于我们、联系方式、网站介绍等信息,帮助用户了解平台的功能和使用方法。
  6. 新闻资讯:用户可以浏览校园新闻资讯,了解学校的最新新闻和动态。每篇资讯可以进行点赞、评论和收藏,用户可以通过这些互动表达对内容的关注和意见。
  7. 留言反馈:用户可以在留言反馈区发布自己的意见或建议,反馈平台使用中的问题或提出改进建议,管理员会定期查看并回应。
  8. 单词信息:用户可以查看单词的详细信息,包括词义、例句、发音等,还可以对其进行点赞、收藏和评论。此外,用户可以播放单词音频并记录学习进度,以便日后查看和复习。
  9. 学习计划:用户可以在个人中心创建和管理自己的学习计划,设定学习目标和时间安排,帮助自己有条不紊地进行英语学习。
  10. 我的账户:用户可以在个人中心修改个人资料、更新密码等信息,确保账户安全并优化用户体验。
  11. 个人中心:个人中心模块提供了用户个性化的管理功能,包括个人首页展示、查看自己的学习进度,删除历史记录,并可根据需要修改进度信息、查看和删除自己创建的学习计划、管理收藏等。提高学习效率和便利性。

后端管理员模块:

  1. 登录:管理员通过输入用户名和密码登录系统,确保只有授权的管理员可以访问管理界面。
  2. 后台首页:管理员的后台首页显示了系统的整体数据和功能入口,提供对用户管理、内容管理、系统设置等重要模块的快捷访问。
  3. 系统用户管理:管理员可以查看、删除、修改系统中的普通用户和管理员账户,管理用户权限以及进行用户信息维护。
  4. 单词信息管理:管理员可以查看系统中的所有单词信息,包括用户对单词的评论。管理员有权限删除不合适的评论,或添加新的单词信息,确保内容的准确性和时效性。
  5. 单词分类管理:管理员可以管理单词的分类,包括新增、删除或修改现有分类。通过合理分类,管理员可以帮助用户更轻松地查找相关单词,提升学习效率。
  6. 学习进度管理:管理员可以查看用户的学习进度记录,包括已完成的学习内容和进度详情。管理员还可以删除不再需要的记录,确保系统内的数据整洁和准确。
  7. 学习计划管理:管理员可以查看、删除和新增学习计划,帮助用户调整学习目标和计划。管理员有权限删除不合适的计划,确保每个学习计划符合系统的使用规范。
  8. 系统管理:管理员可以管理系统首页的轮播图,包括新增、删除和修改图像,确保首页展示最新的活动、通知和重要信息。
  9. 留言管理:管理员可以查看用户提交的留言反馈,删除不合适的内容,并进行回复,解决用户在使用平台时遇到的问题或建议。
  10. 通知公告管理:管理员可以管理校园通知和公告的发布,包括新增、删除和修改,确保所有信息的及时更新和准确性。
  11. 资源管理
  • 新闻资讯管理:管理员可以查看、删除、添加校园新闻资讯,确保学校的动态能够及时向用户传达。
  • 资讯分类管理:管理员可以对新闻资讯进行分类,优化用户的查阅体验。
  • 英语测验管理:管理员可以设置英语测验的题目,评分系统的规则,并对测试结果进行管理。管理员还可以导入、导出题库,进行评分管理。
  1. 交流管理:管理员可以管理校园社区论坛的内容,包括查看、删除和添加帖子、评论,并对论坛进行分类管理。管理员还可以删除不合适的讨论内容,保持论坛的健康环境。
  2. 个人信息:管理员可以修改自己的个人信息,更新联系方式、头像等,确保信息的准确性和个人账户的安全。
  3. 修改密码:管理员可以修改账户密码,以增强系统的安全性,防止未经授权的访问。
      1. 非功能性分析

英语单词学习系统的非功能性需求比如英语单词学习系统的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等,具体可以表示在如下3-1表格中:

3-1英语单词学习系统非功能需求表

安全性

主要指英语单词学习系统数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。

可靠性

可靠性是指英语单词学习系统能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。

性能

性能是影响英语单词学习系统占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。

可扩展性

比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。

易用性

用户只要跟着英语单词学习系统的页面展示内容进行操作,就可以了。

可维护性

英语单词学习系统开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题

    1. 系统用例分析

英语单词学习系统的完整UML用例图分别是图3-1、3-2。

普通用户角色用例如下图所示。

图 3-1英语单词学习系统普通用户角色用例图

管理员角色用例如下图所示。

图 3-2英语单词学习系统管理员角色用例图

    1. 系统总体流程设计
      1. 数据开发流程

系统开发流程的主要步骤,从需求分析到系统完成的全过程。流程包括需求分析、总体设计(结构、功能、数据)、详细设计(模块、编码)、模块整合与调用,以及测试、扩展和完善,最终完成系统的开发。本系统的开发流程如下图所示

图 3-3系统开发流程图

      1. 用户登录流程

用户输入用户名和密码后,系统先检查输入是否为空,再验证用户名是否存在,若存在则通过用户名获取密码并校验。若密码正确则登录成功,否则提示密码错误。若用户名不存在或无法登录,提示用户操作无效。如下图所示。

图 3-4登录流程图

      1. 系统操作流程

用户首先进入系统登录界面,输入用户名和密码后,系统验证信息是否正确。若验证失败,返回登录界面重新输入,若验证成功,则进入功能界面,执行相应功能处理后结束操作流程。操作流程如下图所示。

图 3-5 系统操作流程图

      1. 添加信息流程

管理员可以添加信息,用户添加可以自己权限内的信息,输入信息后,要想利用这个软件来进行系统的安全管理,首先需要登录到该软件中。添加信息流程如下图所示。

图 3-6 添加信息流程图

      1. 修改信息流程

用户首先选择需要修改的记录,输入修改后的数据,系统判断输入数据是否合法。若数据不合法,提示重新输入,若数据合法,则将修改后的数据写入数据库,完成操作后流程结束。修改信息流程图如下图所示。

图 3-7 修改信息流程图

      1. 删除信息流程

用户选择需要删除的记录后,系统判断是否确认删除。若未确认,返回选择环节,若确认删除,则更新数据库,删除对应记录,完成操作后流程结束。删除信息流程图如下图所示。

图 3-8删除信息流程图

本章主要讨论的内容包括英语单词学习系统的功能模块设计、数据库系统设计。

    1. 系统架构设计

本英语单词学习系统从架构上分为三层:表现层(UI)、业务逻辑层(BLL)以及数据层(DL)。

图 4-1英语单词学习系统架构设计图

表现层(UI):也称为用户界面层,它负责与用户进行直接的交互。一个优秀的UI设计能够显著提升用户的体验,确保用户在使用英语单词学习系统时感到舒适和便捷。为了确保良好的兼容性,UI界面设计需要适应不同版本的平台和各种屏幕尺寸的分辨率。此外,UI交互功能必须合理设计,确保用户的操作能够得到相应的反馈和结果,这要求表现层与业务逻辑层之间保持良好的通信和协同工作。

业务逻辑层(BLL):这一层主要处理英语单词学习系统的数据和业务逻辑。当用户通过表现层提交数据时,业务逻辑层会接收这些数据,进行处理,并将结果传递给数据层进行存储或查询。同时,当系统需要从数据层读取数据时,业务逻辑层会处理这些数据,并将其传递给表现层进行展示。

数据层(DL):虽然本英语单词学习系统的数据存储在服务端的MySQL数据库中,但数据层仍然作为一个独立的部分存在。它的主要功能是存储和管理英语单词学习系统的数据。数据层与MySQL数据库进行交互,执行数据的增、删、改、查等操作,确保数据的完整性和安全性。

这三个层次相互独立但又紧密协作,共同构成了英语单词学习系统的完整架构。通过合理的分层设计,可以提高系统的可维护性、可扩展性和可重用性,为用户提供更好的服务和体验。

    1. 系统模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析,并且根据需求分析了本英语单词学习系统中的用例。那么接下来就要开始对本英语单词学习系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。英语单词学习系统根据前面章节的需求分析得出,英语单词学习系统的功能模块图如下图所示。

图 4-2英语单词学习系统功能模块图

    1. 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程,其中需求分析前面章节已经阐述,概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

      1. 数据库概念结构设计

下面是整个英语单词学习系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图 4-3英语单词学习系统总E-R关系图

      1. 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中英语单词学习系统中总E-R关系图上得出一共需要创建多个数据表。在此主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表 4-1-access_token(登陆访问时长)

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正文

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文章描述

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表 4-4-auth(用户权限管理)

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表 4-10-forum(论坛)

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论坛ID

2

display

smallint

排序

3

user_id

mediumint

用户ID

4

nickname

varchar

16

昵称

5

praise_len

int

点赞数

6

hits

int

访问数

7

title

varchar

125

标题

8

keywords

varchar

125

关键词

9

description

varchar

255

描述

10

url

varchar

255

来源地址

11

tag

varchar

255

标签

12

img

text

65535

封面图

13

content

longtext

4294967295

正文

14

create_time

timestamp

创建时间

15

update_time

timestamp

更新时间

16

avatar

varchar

255

发帖人头像

17

type

varchar

64

论坛分类

18

istop

int

是否置顶

表 4-11-forum_type(论坛分类)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

type_id

smallint

分类ID

2

name

varchar

16

分类名称

3

description

varchar

255

描述

4

url

varchar

255

外链地址

5

father_id

smallint

上级分类ID

6

icon

varchar

255

分类图标

7

create_time

timestamp

创建时间

8

update_time

timestamp

更新时间

表 4-12-hits(用户点击)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

hits_id

int

点赞ID

2

user_id

int

点赞人

3

create_time

timestamp

创建时间

4

update_time

timestamp

更新时间

5

source_table

varchar

255

来源表

6

source_field

varchar

255

来源字段

7

source_id

int

来源ID

表 4-13-message(留言板)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

message_id

int

留言板ID

2

user_id

int

用户ID

3

title

varchar

64

标题

4

content

longtext

4294967295

内容

5

nickname

varchar

32

昵称

6

avatar

varchar

255

头像

7

email

varchar

125

留言者邮箱

8

phone

varchar

11

留言者手机号码

9

create_time

timestamp

创建时间

10

update_time

timestamp

更新时间

11

reply

longtext

4294967295

回复

12

reply_state

tinyint

回复状态

表 4-14-notice(公告)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

notice_id

mediumint

公告ID

2

title

varchar

125

标题

3

content

longtext

4294967295

正文

4

create_time

timestamp

创建时间

5

update_time

timestamp

更新时间

表 4-15-ordinary_users(普通用户)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

ordinary_users_id

int

普通用户ID

2

user_name

varchar

64

用户姓名

3

user_gender

varchar

64

用户性别

4

user_age

varchar

64

用户年龄

5

contact_number

varchar

16

联系电话

6

learning_objectives

varchar

64

学习目标

7

examine_state

varchar

16

审核状态

8

user_id

int

用户ID

9

create_time

datetime

创建时间

10

update_time

timestamp

更新时间

表 4-16-praise(点赞)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

praise_id

int

点赞ID

2

user_id

int

点赞人

3

create_time

timestamp

创建时间

4

update_time

timestamp

更新时间

5

source_table

varchar

255

来源表

6

source_field

varchar

255

来源字段

7

source_id

int

来源ID

8

status

tinyint

点赞状态:1为点赞,0已取消

表 4-17-rate_of_learning(学习进度)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

rate_of_learning_id

int

学习进度ID

2

word_title

varchar

64

单词标题

3

word_classification

varchar

64

单词分类

4

user_information

int

用户信息

5

user_name

varchar

64

用户姓名

6

learning_duration

varchar

64

学习时长

7

learned_vocabulary

varchar

64

已学词量

8

progress_remarks

text

65535

进度备注

9

create_time

datetime

创建时间

10

update_time

timestamp

更新时间

11

source_table

varchar

255

来源表

12

source_id

int

来源ID

13

source_user_id

int

来源用户

表 4-18-schedule(日程管理)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

schedule_id

smallint

日程ID

2

content

varchar

255

日程内容

3

scheduled_time

datetime

计划时间

4

user_id

int

用户ID

5

create_time

datetime

创建时间

6

update_time

datetime

更新时间

表 4-19-score(评分)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

score_id

int

评分ID

2

user_id

int

评分人

3

nickname

varchar

64

昵称

4

score_num

double

评分

5

create_time

timestamp

创建时间

6

update_time

timestamp

更新时间

7

source_table

varchar

255

来源表

8

source_field

varchar

255

来源字段

9

source_id

int

来源ID

表 4-20-slides(轮播图)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

slides_id

int

轮播图ID

2

title

varchar

64

标题

3

content

varchar

255

内容

4

url

varchar

255

链接

5

img

varchar

255

轮播图

6

hits

int

点击量

7

create_time

timestamp

创建时间

8

update_time

timestamp

更新时间

表 4-21-study_plan(学习计划)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

study_plan_id

int

学习计划ID

2

plan_name

varchar

64

计划名称

3

user_information

int

用户信息

4

user_name

varchar

64

用户姓名

5

planned_date

date

计划日期

6

plan_content

text

65535

计划内容

7

plan_status

varchar

64

计划状态

8

progress_description

text

65535

进度描述

9

recommended_tasks

text

65535

推荐任务

10

create_time

datetime

创建时间

11

update_time

timestamp

更新时间

表 4-22-upload(文件上传)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

upload_id

int

上传ID

2

name

varchar

64

文件名

3

path

varchar

255

访问路径

4

file

varchar

255

文件路径

5

display

varchar

255

显示顺序

6

father_id

int

父级ID

7

dir

varchar

255

文件夹

8

type

varchar

32

文件类型

表 4-23-user(用户账户)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

user_id

int

用户ID

2

state

smallint

账户状态:(1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

3

user_group

varchar

32

所在用户组

4

login_time

timestamp

上次登录时间

5

phone

varchar

11

手机号码

6

phone_state

smallint

手机认证:(0未认证|1审核中|2已认证)

7

username

varchar

16

用户名

8

nickname

varchar

16

昵称

9

password

varchar

64

密码

10

email

varchar

64

邮箱

11

email_state

smallint

邮箱认证:(0未认证|1审核中|2已认证)

12

avatar

varchar

255

头像地址

13

open_id

varchar

255

针对获取用户信息字段

14

create_time

timestamp

创建时间

表 4-24-user_answer(用户答题)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

user_answer_id

mediumint

用户答题ID

2

user_id

mediumint

用户ID

3

exam_id

mediumint

考试id

4

score

double

分数

5

answers

text

65535

答案

6

score_detail

text

65535

评分详情

7

objective_score

double

客观题得分

8

subjective_score

double

主观题得分

9

score_state

tinyint

评分状态

10

nickname

varchar

255

提交人

11

create_time

timestamp

创建时间

12

update_time

timestamp

更新时间

13

comment_desc

varchar

255

评语

表 4-25-user_group(用户组)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

group_id

mediumint

用户组ID

2

display

smallint

显示顺序

3

name

varchar

16

名称

4

description

varchar

255

描述

5

source_table

varchar

255

来源表

6

source_field

varchar

255

来源字段

7

source_id

int

来源ID

8

register

smallint

注册位置

9

create_time

timestamp

创建时间

10

update_time

timestamp

更新时间

表 4-26-word_classification(单词分类)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

word_classification_id

int

单词分类ID

2

word_classification

varchar

64

单词分类

3

create_time

datetime

创建时间

4

update_time

timestamp

更新时间

表 4-27-word_information(单词信息)

编号

字段名

类型

长度

是否非空

是否主键

注释

1

word_information_id

int

单词信息ID

2

word_number

varchar

64

单词编号

3

word_title

varchar

64

单词标题

4

word_classification

varchar

64

单词分类

5

word_audio

varchar

255

单词音频

6

release_date

date

发布日期

7

cover_photo

varchar

255

封面图片

8

details_content

longtext

4294967295

详情内容

9

hits

int

点击数

10

praise_len

int

点赞数

11

collect_len

int

收藏数

12

comment_len

int

评论数

13

recommend

int

智能推荐

14

rate_of_learning_limit_times

int

记录进度限制次数

15

create_time

datetime

创建时间

16

update_time

timestamp

更新时间

  • 英语单词学习系统 详细设计与实现

英语单词学习系统的详细设计与实现主要是根据前面的英语单词学习系统的需求分析和英语单词学习系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从英语单词学习系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

    1. 端首页模块

首页是用户进入平台后的第一个界面,展示了系统的最新信息和功能入口,包括轮播图、新闻资讯、学校公告等。通过首页,用户可以轻松浏览到与学校相关的最新动态、重要活动、公告信息等,确保用户随时了解平台和学校的更新与通知。首页的设计简洁直观,方便用户快速找到自己需要的信息和功能模块,是平台的导航中心。模块展示如下图所示。

图 5-1前台首页模块图

    1. 用户注册模块

不是英语单词学习系统中正式用户的是可以在线进行注册的,当填写上自己的账号+设置密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号+身份+用户姓名+用户性别等信息后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据,再次验证密码和确认密码是否是一样的,最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复,只有都验证没问题后即可用户注册成功。模块展示如下图所示。

图 5-2注册模块图

    1. 登录模块

英语单词学习系统中的前台上注册后的用户是可以通过自己的用户名+密码进行登录的,当用户输入完整的自己的用户名+密码信息并点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的用户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在一致后将会登录成功并自动跳转到英语单词学习系统的首页中,否则将会提示相应错误信息,模块如下图所示。

图 5-3登录模块图

    1. 前端普通用户功能模块
      1. 交流论坛模块

交流论坛是一个开放的社区平台,旨在为用户提供一个讨论、交流学习经验和互助的空间。用户不仅可以在论坛中发布自己的文章或学习心得,还能参与他人的讨论,分享个人观点或解答问题。论坛支持多种互动功能,如点赞、评论和收藏,用户可以对感兴趣的帖子进行评论互动,或者收藏有价值的内容。模块如下图所示:

图 5-4交流论坛模块图

      1. 英语测试模块

英语测试模块提供了全面的测试内容,帮助用户评估自己的英语水平。系统会定期更新测试题库,涵盖单词、语法、听力、阅读理解、写作等多个领域,确保用户能够进行多方面的能力评估。每次测试后,系统会自动评定分数并给出详细的成绩分析,帮助用户了解自己的优势和薄弱环节。模块如下图所示。

图 5-5英语测试模块图

      1. 新闻资讯模块

新闻资讯模块致力于为用户提供关于学校和社会的最新动态。用户可以在该模块中浏览到学校的新闻、学术活动、社团动态等信息,帮助用户了解学校的教学进展和文化活动。每篇新闻资讯都可以点赞、评论和收藏,用户可以通过这些互动功能表达对新闻内容的看法或意见。模块如下图所示。

图 5-6新闻资讯模块图

      1. 单词信息模块

单词信息模块为用户提供了详细的单词学习资源,每个单词都有其基本释义、用法例句、发音音频等信息,帮助用户从多角度理解和掌握单词。用户可以对单词进行点赞、评论和收藏,以便日后复习或查看有价值的单词内容。此外,每个单词旁边都附有音频播放按钮,用户可以随时点击收听单词的正确发音,提升自己的听力和口语能力。模块如下图所示。

图 5-7单词信息详情模块图

图 5-8单词信息-记录进度模块图

      1. 学习计划模块

学习计划功能帮助用户制定个性化的学习目标,并进行有条不紊的学习安排。用户可以在个人中心创建学习计划,设定具体的学习目标、学习时间以及每天的学习内容。系统会根据用户的学习进度提供智能提醒,确保用户按计划完成各项任务。同时,用户可以随时查看、修改或删除自己创建的学习计划,灵活调整学习节奏和目标。模块如下图所示。

图 5-9学习计划模块图

      1. 个人中心模块

个人中心模块提供了用户个性化的管理功能,包括个人首页展示、查看自己的学习进度,删除历史记录,并可根据需要修改进度信息、查看和删除自己创建的学习计划、管理收藏等。提高学习效率和便利性模块如下图所示。

图 5-10个人中心模块图

    1. 后端管理员功能模块
      1. 用户管理模块

管理员可以查看和管理所有用户的信息,包括普通用户和管理员账户。可以进行用户信息的添加、删除、查询和编辑操作。流程图如下所示。

图 5-11用户管理流程图

系统用户管理模块如下图所示。

图 5-12系统用户管理模块图

      1. 单词信息管理模块

管理员可以通过单词信息管理模块全面管理平台上的单词资源,包括查看、编辑、删除和新增单词信息。管理员有权对用户提交的评论进行审核,删除包含不当内容的评论,确保平台内容的健康和规范。模块如下图所示。

图 5-13单词信息管理模块图

      1. 学习计划管理模块

管理员在学习计划管理模块中,可以查看、编辑或删除用户创建的学习计划。管理员可以帮助用户修改不合适的学习目标或计划,确保每个学习计划的合理性和系统性。管理员有权删除存在问题或不符合平台规定的学习计划,保证平台内容的规范性和可操作性。模块如下图所示。

图 5-14学习计划管理详情模块图

      1. 系统管理模块

管理员可以通过轮播图管理模块修改系统首页的轮播图内容。管理员有权限新增、删除或修改首页展示的图像,确保首页展示的信息与学校的最新活动、通知和重要信息保持同步。模块如下图所示。

图 5-15系统管理模块图

      1. 留言管理模块

留言管理模块允许管理员查看所有用户提交的反馈和意见。管理员有权删除不符合平台规范的留言,尤其是含有不当内容的留言,并对有价值的建议给予回复。模块如下图所示。

图 5-16留言管理模块图

      1. 资源管理模块

英语测验管理模块使管理员能够设置测验的题目、评分规则,并对测试结果进行监控和管理。管理员可以导入或编辑题库,并对题目进行审核,确保测试内容的有效性和准确性。管理员还可以根据需要调整评分标准,确保系统评分的公平性和一致性。模块如下图所示。

图 5-17英语测验管理模块图

测试的主要目的是确保系统的功能和性能满足预期的需求,同时识别和修复潜在的缺陷。通过系统测试,可以验证各个功能模块的正确性和稳定性,确保系统在不同使用场景下的表现符合设计要求。测试目的包括确认系统功能的完整性、验证数据处理的准确性、评估系统的性能和安全性[10]。测试还可以提高用户满意度,保证用户在使用系统时获得流畅和可靠的体验。通过全面的测试,可以降低后期维护成本,减少系统上线后出现故障的风险,从而保障系统的长期稳定运行。

    1. 测试方法

在本系统中,测试方法主要依赖于测试用例的设计与执行。测试用例是根据系统需求文档编写的,覆盖所有功能模块及其边界情况。每个测试用例包含输入数据、预期结果和实际结果的对比,以验证系统的功能是否按预期工作。

常见的测试用例包括功能测试用例、边界测试用例和异常测试用例。功能测试用例针对系统的各项功能进行验证;边界测试用例则侧重于输入数据的边界条件,验证系统在极端情况下是否能够稳定运行;异常测试用例则用于验证系统在处理错误输入或异常情况时的反应。本文选择功能测试用例进行系统测试。

在测试执行过程中,记录每个用例的执行结果,并根据实际结果与预期结果的对比,判断系统是否存在缺陷。通过系统化的测试用例执行,可以有效提高测试的覆盖率和效率,为系统的最终上线提供保障。

    1. 测试用例
      1. 用户登录功能测试

6-1 用户登录功能测试表

用例名称

用户登录系统

目的

测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能

前提

未登录的情况下

测试流程

1) 进入登录页面

2) 输入正确的用户名和密码

预期结果

用户名和密码正确的时候,跳转到登录成功界面,反之则显示错误信息,提示重新输入

实际结果

实际结果与预期结果一致

      1. 创建数据测试 

在系统中,创建功能也是基础功能之一,因此创建功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在创建时各种情况下系统结果的测试。由于系统涉及创建功能操作过多,因此将多处统称创建功能。

创建数据用例如表6-2 所示。

表6-2 创建数据测试用例

测试用例编号

YL_05

测试用例名称

系统使用者进行创建数据

测试用例描述

使用者输入要创建的数据

系统入口

浏览器

步骤

预期结果

实际结果

输入完整并且格式正确的数据

提示“创建成功”,并显示所有数据

预期结果

核心位置数据但非必要位置不输入数据

提示“创建成功”,并显示所有数据

预期结果

核心数据位置不输入数据

提示“创建失败”

预期结果

      1. 修改数据测试 

在系统中,修改功能是系统主要实现功能,因此修改功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在修改时各种情况下系统结果的测试。由于系统涉及修改功能操作过多,因此将多处数据表记录修改和状态修改统称修改功能。

修改数据用例如表6-3所示。

表6-3 修改数据测试用例

测试用例编号

YL_06

测试用例名称

系统使用者进行修改数据

测试用例描述

使用者对可修改的数据项进行修改

系统入口

浏览器

步骤

预期结果

实际结果

将现有数据修改成正确的数据

提示“修改成功”,并显示所有数据

预期结果

将现有数据修改成错误的数据

提示“修改失败”

预期结果

      1. 查询数据测试 

在系统中,查询功能是使用系统使用最多也是最基础的功能,因此查询功能的测试很有代表性。在此章节主要列举在查询时各种情况下系统结果的测试。

查询数据用例如表6-4所示。

表6-4 查询数据测试用例

测试用例编号

YL_05

测试用例名称

系统使用者进行查询数据

测试用例描述

全部查询以及输入关键词查询

系统入口

浏览器

步骤

预期结果

实际结果

界面自动查询全部

显示对应所有记录

预期结果

输入已存在且能匹配成功的关键字

显示所查询到的数据

预期结果

输入不存在的关键字

显示数据界面为空

预期结果

    1. 测试结果

在本次测试的过程主要针对所有功能下的添加操作,修改操作和删除操作,并以真实数据一一进行相关功能项目的输入,最终能够保证每个项目涉及的功能都能够正常运行,因此能够保证本次设计的,已实现的功能能够正常运行并且相关数据库的信息也同样保证正确。

  

经过本次系统测试,英语单词学习系统的各项功能均得到了全面的验证。测试结果显示,系统在不同使用场景下均能稳定运行,功能和性能均达到了预期的设计要求。特别是在数据创建、数据修改以及数据查询等核心功能上,系统展现出了良好的稳定性和准确性。

在测试过程中,我们发现了少量潜在的缺陷,并及时进行了修复。这些修复工作进一步提升了系统的可靠性和用户体验。通过全面的测试用例执行,我们确保了系统的测试覆盖率达到了较高水平,为系统的最终上线提供了坚实的保障。

综上所述,本次系统测试取得了圆满成功。英语单词学习系统的功能和性能均达到了预期目标,为系统的后续开发和维护奠定了坚实的基础。该模块将在实际应用中发挥出色的表现,为用户提供高效、便捷的资源管理服务。

参考文献

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  2. 刘江涛,王亮亮,吴庆茹,等.基于B/S模式的铁路勘测设计案例信息化管理系统设计与实现[J].铁路计算机应用,2021,30(03):32-35.
  3. 张丹丹,李弘.基于B/S架构的办公管理系统设计与开发[J].铁路通信信号工程技术,2024,21(09):44-48+106.
  4. 王志亮,纪松波.基于SpringBoot的Web前端与数据库的接口设计[J].工业控制计算机,2023,36(03):51-53.
  5. 熊永平.基于SpringBoot框架应用开发技术的分析与研究[J].电脑知识与技术,2021,15(36):76-77.
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  7. 秦冬.浅析Vue框架在前端开发中的应用[J].信息与电脑(理论版),2024,36(13):61-63.
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  9. 周晓玉,崔文超.基于Web技术的数据库应用系统设计[J].信息与电脑(理论版),2023,35(09):189-191.
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  15. 沈怡晴,秦点辞,施慧. 大学生坚持打卡学习英语单词之探究 [J]. 校园英语, 2022, (24): 49-51.
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  20. 茹韶燕,邓金钉,张志威,等. 基于深度学习的英语单词学习系统应用研究 [J]. 电脑编程技巧与维护, 2020, (02): 133-134+147.

致  谢

英语单词学习系统设计与实现工作已结束,虽然过程中充满挑战,但内心充满自豪和满足。感谢大学四年间教导我的所有老师,他们的专业知识与人生智慧让我成长为能独立完成系统的学生。特别感谢指导老师,他耐心解答疑惑,引导我解决问题,提升自主解决能力。室友和同学们的宝贵建议和支持也让我取得长足进步。未来,我将继续努力追求卓越,不辜负所学所悟和老师期望。坚信坚定信念和不懈努力,未来定能取得更辉煌成就。期待更美好未来!

此外,英语单词学习系统设计与实现不仅是技术挑战,挫折和困难是成长的垫脚石,让我更深入理解问题,精确找到解决方案。每次解决问题,都感到满足和自豪。

对于未来,我充满期待和信心。无论道路多崎岖,只要保持坚定信念,持续努力,定能取得更大成就。期待将知识和技能运用到实际中,为社会做出更大贡献。

最后,感谢所有帮助和支持我的人。你们的教诲、鼓励和支持让我有今天的成就。我会继续努力,不辜负期望,为实现更美好的未来而奋斗

代码:


连接数据库的文件在Resources 文件夹下的application.yml文件,代码如下:

server:

  port: 5000

  servlet:

    context-path: /api

spring:

  mvc:

    static-path-pattern: /upload/**

  resources:

    static-locations: file:此处填写地址/project93355/server/src/main/resources/static

datasource:    

jdbc:mysql://127.0.0.1:3306/projectxxxxx?serverTimezone=GMT%2B8&useSSL=false&characterEncoding=utf-8

    username: root

    password: root

    driver-class-name: com.mysql.cj.jdbc.Driver

    type: com.alibaba.druid.pool.DruidDataSource

  jackson:

    property-naming-strategy: CAMEL_CASE_TO_LOWER_CASE_WITH_UNDERSCORES

    default-property-inclusion: ALWAYS

    time-zone: GMT+8

    date-format: yyyy-MM-dd HH:mm:ss

  servlet:

 项目启动文件Application.java,代码如下:

@SpringBootApplication(exclude = {DataSourceAutoConfiguration.class})

@EnableJpaRepositories

@MapperScan("com.project.demo.dao")

public class Application {

    public static void main(String[] args) {

        SpringApplication.run(Application.class,args);

    }

}

修改数据代码如下:

    @PostMapping("/set")

@Transactional

    public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

删除一条数据代码如下:

    @RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

    }

    public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();

        toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);

        baseMapper.delete(wrapper);

        log.info("[{}] - 删除操作:{}",wrapper.getSqlSelect());

    }

通过请求的参数获取列表数据,代码如下:

    @RequestMapping("/get_list")

    public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

        Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(map);

    }

获取某个组下面的数量,代码如下:

    @RequestMapping(value = {"/count_group", "/count"})

    public Map<String, Object> count(HttpServletRequest request) {

        Integer value= service.selectSqlToInteger(service.groupCount(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));

        return success(value);

    }

注册页登录代码如下:

    /**

     * 注册

     * @param user

     * @return

     */

    @PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

        // 查询用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        Map<String,Object> map = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(user));

        query.put("username",user.getUsername());

        List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

        service.insert(map);

        return success(1);

}     

MD5加密,代码如下:

    public String encryption(String plainText) {

        String re_md5 = new String();

        try {

            MessageDigest md = MessageDigest.getInstance("MD5");

            md.update(plainText.getBytes());

            byte b[] = md.digest();

            int i;

            StringBuffer buf = new StringBuffer("");

            for (int offset = 0; offset < b.length; offset++) {

                i = b[offset];

                if (i < 0)

                    i += 256;

                if (i < 16)

                    buf.append("0");

                buf.append(Integer.toHexString(i));

            }

            re_md5 = buf.toString();

        } catch (Exception e) {

            e.printStackTrace();

        }

        return re_md5;

}

登录页代码如下:

 /**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

       

找回密码,接收用户输入的用户名、密码、验证码,并进行条件判断,代码如下:

    /**

     * 找回密码

     * @param form

     * @return

     */

    @PostMapping("forget_password")

    public Map<String, Object> forgetPassword(@RequestBody User form,HttpServletRequest request) {

        JSONObject ret = new JSONObject();

        String username = form.getUsername();

        String code = form.getCode();

        String password = form.getPassword();

        // 判断条件

        if(code == null || code.length() == 0){

            return error(30000, "验证码不能为空");

        }

        if(username == null || username.length() == 0){

            return error(30000, "用户名不能为空");

        }

        if(password == null || password.length() == 0){

            return error(30000, "密码不能为空");

        }

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